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高中生具有一定的独立自主性,参与意识和表现欲望较强,希望得到别人的肯定、尊重和关爱,但仍缺乏较强的自控自制能力,班主任需要发挥爱心、榜样、民主、严格管理、表扬与鼓励、班级活动和"三会"的作用,才能教育好学生,管理好班级。
班主任在班级管理中要发挥的七种作用
【摘 要】
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高中生具有一定的独立自主性,参与意识和表现欲望较强,希望得到别人的肯定、尊重和关爱,但仍缺乏较强的自控自制能力,班主任需要发挥爱心、榜样、民主、严格管理、表扬与鼓励
【机 构】
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南宁市宾阳县新桥中学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年34期
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