【摘 要】
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农村小学数学学困生的现象不容忽视,他们对数学学习缺乏兴趣、动力和方法。研究数学学困生的成因及转化策略,是农村小学数学教师在教学实践中不可避免的话题。笔者从自身教学
【机 构】
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渤海大学教育与体育学院,江苏省昆山市淀山湖中心小学校,
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农村小学数学学困生的现象不容忽视,他们对数学学习缺乏兴趣、动力和方法。研究数学学困生的成因及转化策略,是农村小学数学教师在教学实践中不可避免的话题。笔者从自身教学经历出发,简略谈述了自己的观点,旨在数学学困生的研究中作一尝试。
The phenomenon of poor students in math primary schools in rural areas should not be neglected. They lack interest, motivation and methods in math learning. The study of the causes of math maladjustment and the transformation strategies are the inevitable topics in rural primary maths teaching practice. The author sets out from his own teaching experience and briefly discusses his point of view, aiming to make a try in the study of students with math difficulties.
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