让学生成为“活”资源

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新课标指出语文课程资源包括:课堂教学资源和课外学习资源,其内容与形式丰富多彩。从课堂教学到课外活动,从家庭生活到社会实践等也都可以成为语文课程资源。学生生活的大环境中无不蕴藏着自然、社会、人文等多种显性的或隐性的,校内的或校外的语文课程资源。从中我们不难看出“教材只是一种重要的、但绝不是唯一的课程资源,我们更应从广阔的课程资源背景中去发掘有价值的课程资源为我们所用”。作为语文教师要有强烈的资源意识,高度重视身边资源的开发和利用,让我们的学习主体--学生成为现成的“活”资源,这样可以使我们的课堂效益最大化。
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