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在小学英语教学过程中,运用多媒体信息技术,可以为广大师生带来非常多的益处.但是,值得教师多加注意的是,在此过程中,如果教师的应用存在欠妥的地方,会对教学的过程造成不良影响.因此,主要针对小学英语教学中多媒体信息技术应用的现状进行仔细研究,从而提出相应的策略,以此对多媒体信息技术在小学英语教学中的应用进行有效的完善,促使教育教学的整体质量得到进一步提升.