【摘 要】
：
小学语文识字是学生的基础课程,识字是所有教学的基础,只有学生们认识了字,才会学习更多的知识.随着语文教学课堂方式的创新,相信会有越来越多的老师顺应语文教育事业的发展,
论文部分内容阅读
小学语文识字是学生的基础课程,识字是所有教学的基础,只有学生们认识了字,才会学习更多的知识.随着语文教学课堂方式的创新,相信会有越来越多的老师顺应语文教育事业的发展,进一步创新语文识字方面的知识.促进小学语文识字教育的发展.本文从小学语文识字教学出现的问题出发,对优化小学语文识字教学的方法进行了探究.
其他文献
三类传真机一般都采用开关式电源供电。开关电源具有功耗小、效率高、稳压范围宽等优点。开关电源主要向传真机提供:+5V、±12V及±24V的工作电压。由于传真机处于连续、等
津市郊区多采稻田与园田,过去在用肥习惯上,都是单纯依靠豆饼及硫酸铔,由于连年施用的结果,土壤变成板结。自1952年政府规定豆饼另有他用,而硫酸铔又来源减少,因此郊区需肥
供试品种为德字531,试验地土质为砂土,前作小麦。处理项目:(1)0.3%溴化钾溶液,以20℃定温处理棉籽8小时,干燥24小时播种;(2)对照Ⅰ:三开一冷烫种10分钟,浸入冷水中一夜后播
◆摘 要：学生自评和互评作文虽然可以减轻教师的负担，提高作文批改效率，但是在实践中发现，盲目放手给学生自评互评作文，也会产生很多的问题。这篇文章从教学实践出发，总结了自评互评作文的经验，提出五条改善学生自评互评作文效果的办法，以期对作文批改有所帮助。 ◆關键词：作文批改;自评;互评;效果 自新课标提出评价的主体不能只属于教师之后，一时间单纯地由教师评改作文已变得不合时宜，学生自评和互评作文大量
石磙是中牟县城关公社改装的,未改装前需要两头牲口拉,改装后只要一头牲口就可以拉动。由于石滚加上钢套,且表面刻有很多凹槽,因而效率比原来提高了一倍多。改制时应注意钢
随着社会的高速发展,人们充分认识到幼儿教育的重要性,并对课程游戏生活化的内容越来越看重,国家也提出了相应的教育理念,更是对幼儿教育提出了更高的要求.课程游戏生活化的
国营良丰农场在1955年建场时就开始栽培洋麻,几年来栽培面积逐年扩大,产量也随着逐年增加,一般产量均在150斤以上,最高亩产达600余斤。特别是1959年种植面积达9,236亩,比195
教学课程的长期推进,需要结合实际生活,才能获得坚实的发展基础.尤其对于初中道德与法治课程来说,是具有深刻教学意义的课程,更应遵循教学实践性的特点,并赋予课堂生活化的气
一、据以研究的案例2000年4月4日,中国建设银行(以下简称建行)某分行与某实业公司签订了一份借款合同和抵押合同,约定实业公司向建行借款人民币450万元,利率为月息5.82‰,期
夏熟作物即将收获。必须认真贮藏好夏熟作物种子,以提高发芽率,增强发芽势,提高幼苗对不良条件的抵抗能力。贮藏种子的要求是,保持种子体内营养物质不被消耗,使之具有旺盛的