【摘 要】
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小学语文教学中,自主阅读是一种推进学生充分开发智力的阅读手段,但学生自主阅读能力的培养也一直是重难点问题。对此,教师要做好阅读情境的创设,给予有效的方法指导,以多种
【机 构】
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安徽省宿州市埇桥区解集乡贡西小学,安徽宿州234106
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小学语文教学中,自主阅读是一种推进学生充分开发智力的阅读手段,但学生自主阅读能力的培养也一直是重难点问题。对此,教师要做好阅读情境的创设,给予有效的方法指导,以多种形式对学生自主学习过程进行监督检查,此外还要根据实际自读效果给予延伸自读的指导策略。教师要将学生确立为主体,为他们提供有效条件和学法指导,以提高学生自主阅读能力,发挥他们的自主性,这是新课程理念下教学活动的重要途径,也是对学生发展负责的教学活动的特点的体现。
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