【摘 要】
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幼儿园教育环境以提供知识、塑造人格为根本目标,让幼儿可以受到潜移默化的影响。传统的幼儿园教育环境主要关注园区色彩、安全和卫生等基本要求,而缺少对幼儿全面成长深入设
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幼儿园教育环境以提供知识、塑造人格为根本目标,让幼儿可以受到潜移默化的影响。传统的幼儿园教育环境主要关注园区色彩、安全和卫生等基本要求,而缺少对幼儿全面成长深入设计。本文在实践中探索了幼儿园教育环境与幼儿互动的关系,以强化幼儿感官互动为出发点,构建了促进幼儿心理和身体全面发展教育环境设计策略,希望能够为其他教师提供参考。
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