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随着现代信息技术的不断发展，信息技术教师面临着很大的挑战，笔者在自己十多年的信息技术课堂教学实践中，根据中学生特点，结合教材特色，以及信息课本身的多动手操作的特点，探索出了信息技术课堂更加和谐、高效的实用教学模式。
浅谈如何创建和谐信息技术课
【摘 要】
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随着现代信息技术的不断发展，信息技术教师面临着很大的挑战，笔者在自己十多年的信息技术课堂教学实践中，根据中学生特点，结合教材特色，以及信息课本身的多动手操作的特点，探索出了
【机 构】
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江苏省连云港市浦南中学
【出 处】
：
学周刊：B
【发表日期】
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2010年12期
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