农村公共产品供给存在的问题及对策

来源 :当代经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiming7006x
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从公共产品本质特征入手,着重阐明了农村公共产品供给尤其是经济欠发达地区存在的问题、并提出解决问题的对策。
其他文献
小学作文是语文的重要组成部分,是小学生认识水平和语言表达等综合能力的实践,需要运用学生的观察力、想像力、表达能力及一定的写作技巧。由于小学生的心理尚不成熟,有意注意时间短,认知水平处于一个较低的阶段,写作技巧尚未掌握,因此,在作文教学中经常会遇到这样的现象:教师难教,学生怕写,一提起作文就头痛。我们知道小学作文的教学并没有固定的模式、定理、法则,使得教学时无章可循,也不可能有点石成金、一蹴而就的写
【摘要】本文通过阐述武汉中百物流配送有限公司运营状况及存在的问题,提出了运用第三方物流系统实施联合库存的思想来加以解决的思路,从而达到供应链优化,实现整个价值网络快速增值的目标。  【关键词】武汉中百物流配送有限公司 第三方物流供应链    一、何谓第三方物流系统    第三方物流系统(TPL)是一种实现物流供应链集成的有效方法和策略,它通过协调企业之间的物流运输和提供后勤服务,把企业的物流业务外
提问是初中英语课堂中较为常见的师生互动方式,是英语教学的重要组成部分,对英语教学活动的开展具有多方面的积极作用。但是在实际的初中英语课堂中,时常出现低效甚至无效的
摘要:基于规模经济、范围经济、外部经济而形成的湖北汽车产业集群有着良好的产业基础和较快的发展速度,其地方竞争优势、规模化、区域创新能力等集群效应已初步显现。  关键词:湖北汽车产业;集群效应;规模经济;范围经济;外部经济    1湖北汽车产业集群概况    1.1集群综合实力名列全国前茅  湖北汽车产业集群在全国汽车产业版图上占有重要位置。从单独的行政区划比较,湖北汽车产业综合实力位居全国前三甲,
郑店街位于武汉市江夏区中西部,东与卫星城镇纸坊接壤,西临长江黄金水道,北抵武汉市中心城区,辖21个行政村,2个社区,4.2万人口,版图面积141平方公里。经过郑店人的不懈追求与奋斗,郑店
情境的创设是数学教学中常见的一种策略,它有利于解决数学知识的抽象性与学生思维的具体性之间的矛盾。但在实际课堂教学中我们常常发现一些教师在创设情境时,蕴含其中的有效性却不是很高,出现了教学情境脱离实际,偏离教学内容和缺少数学思考价值。    一、常见的问题    1.目标不明,创设情境与教学内容无关  如在教学“角的认识”时,教师这样创设情境:“小朋友们,你们都很喜欢纸飞机,我们一起来折叠好吗?”学
最近听了不少老师的写作指导课,引发了我的反思:我们的写作指导课怎样才能有效呢?教给学生一些概念性的写作指导知识,学生就能够运用概念性知识写作了吗?  就说我最近听的一节展示课,教的是刘成章写的散文(苏教版六年级上册)《安塞腰鼓》,这是一篇描写场景的散文,执教者引导学生分析了文章的结构后,就将文章作为指导写作的材料来组织教学。应该说,这样的教材处理是大胆而合理的。执教者的教学思路也很清晰,她把教学步
在新课改精神的指导下,教师教学方式和学生学习方式的转变,要求阅读教学要“以学生为主,以自学为主,以读书为主”,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生在学习中提出疑难。那么,怎样让学生产生问题意识,学会提问题呢?  一、激发质疑的兴趣  “疑问”的产生,能激起学生追根究源的兴趣,推动着学生去探求知识,发现一个新天地,解疑的过程又给予他们丰富的情绪体验。随着这些情绪体验的深化,就会使学生的学习成为
一、问题的提出  我在给学生上《色彩的和谐》、《美丽的纹样》、《近大远小》等课时,学生所画的作品内容空洞,无物可画,一味模仿别人的作品。分析原因,是学生平时不注意观察生活,教师在上课时没有提供更多的生活中的典型例子,致使学生没有创作题材,作品内容空洞。《美术课程标准》指出:“应将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特
有效地进行读写结合训练,是提高学生写作能力的好办法。但是,就一篇课文来说,所学到的词语,接触到的句式、经典段落很多,教师如何在阅读教学中找到读写结合点呢?  一、抓精妙的关键性的词语  语文阅读教学就是引导学生品味语言,感受文中语言文字的魅力。课文里有许多精妙的关键性词语具有很强的表现力和概括力,教师就可以抓住这些词语来解读教材,进行语言训练。  如人教版四年级下册《触摸春天》一课中,有这样一句话