网络时代小学班主任德育工作途径

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随着时代的飞速发展,现如今已经进入网络时代,信息化与我们的生物息息相关.基于素质教育在新课程改革中的地位,现如今学校和教师不仅需要帮助学生能够获取知识,更需要帮助学生提升自身的德育水平以及素质能力.所谓“教师”,即先教会学生为人处事,在形成正确的社会之一核心价值观的德育基础上进行相应的教育工作.小学阶段式学生开始发展身体和心理的重要阶段,也是班主任进行德育工作的关键阶段,教师需要加以重视.本文基于网络时代的基本特点,结合小学阶段学生的心理接受能力以及个性特点,探究分析网络时代背景下小学班主任如何节能型有效的德育教育的应用和策略.
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