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初学行进间单手肩上投篮时，教过的教师普遍反映学生抱球跑、或多或少出现步子不正确的现象，令人头痛不知所措。针对这一现象，我通过多年的教学经验总结出一套行之有效的“三步定位法”，此法快捷简单易学，很有实用价值，具体做法如下：
初学行进间单手肩上投篮的三步定位法
【摘 要】
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初学行进间单手肩上投篮时，教过的教师普遍反映学生抱球跑、或多或少出现步子不正确的现象，令人头痛不知所措。针对这一现象，我通过多年的教学经验总结出一套行之有效的“三步定
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆县实验中学,江苏省连云港市赣榆县外国语学校
【出 处】
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体育教学
【发表日期】
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2008年4期
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一、教材分析 根据学生来自于农村的特点，他们在家中都了解一些生产活动的常识，本课充分发掘课堂资源：一是利用闽北山区农村特有景象春季插秧，二是采用情景教學，将第二册的语文教材（北师大版）《插秧》一课与体育教材内容有机整合，目的在于培养学生学习兴趣，让学生学会合作、学会评价、学会尊重和关心他人的个性发展，让学生在和谐、平等、友爱、创造的运动环境中学习，在不断体验进步、成功的过程中增强自信心。
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