设计特色作业促进有效教学

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现在的语文教学都在关注课堂教学,却忽视了作业的布置。每天的第一课时作业几乎都是抄写课后词语或生字词,第二课时无非就是抄写课文。其实,在作业的布置上,教师不仅有文章可做,而且大有文章可做。现就作业的内容、形式以及设计谈谈自己的认识。一、重视内容的延伸1.朗读拓展宽度《语文课程标准》规定了整个小学阶段课外阅读总量不少于145万字 Now the language teaching are concerned about classroom teaching, but ignored the layout of the homework. Almost every day after the first homework assignments are copied after school words or words, the second class is nothing more than copy the text. In fact, in the layout of homework, teachers not only have articles to do, but also have a lot of articles to do. Now on the homework content, form and design to talk about their own understanding. First, pay attention to the extension of the content 1. Read the width of the expansion “Chinese Curriculum Standards” provides that the total primary school extracurricular reading no less than 1.45 million total
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