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再谈现代工程教育路甬祥改革开放１０多年来，我国工程教育的专科、本科和研究生三个层次已初步确立，分工相对明确，为社会主义现代化建设输送了大量合格的工程专业人才，社会对工程产品和服务的需要基本得到满足。在建设社会主义市场经济的过程中，在国际市场竞争日益加...
再谈现代工程教育
【摘 要】
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再谈现代工程教育路甬祥改革开放１０多年来，我国工程教育的专科、本科和研究生三个层次已初步确立，分工相对明确，为社会主义现代化建设输送了大量合格的工程专业人才，社会对工程产品
【机 构】
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浙江大学;
【出 处】
：
高等教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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