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初中阶段的学生已经具备了自主学习的能力,教师可以通过让学生自主进行学习以培养他们的自学能力。而对学生自学能力的培养需要教师在日常教学过程中进行渗透,将培养目标贯穿到整个学期的教学中,从而不至于给学生太大的压力。而在初中地理教学中学生自学能力的培养是需要采取一定的策略的,可采取的策略包括:课前布置学习任务,课堂教学提问为主,引导学生独立思考。