问题不在于工具,而在于使用工具的人

来源 :中学政治教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:brqc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
工具是中性的,有利有弊。从世界上发现核能的那一天起,这个问题就有答案了。1945年8月6日,当爱因斯坦在纽约萨朗那克湖边从《纽约时报》一位青年记者口中得知日本广岛遭受原子弹爆炸时,感到极度震惊,他说:“我现在最大的感想是后悔当初不该给罗斯福总统写那封信……我当时是想把原子弹这一罪恶的杀人工具从疯子希特勒手中抢过来。想不到现在又将它送到另一个疯子手中……”我们政 Tools are neutral, there are advantages and disadvantages. From the day when the world discovered nuclear energy, there was an answer to this question. On August 6, 1945, when Einstein learned from a young reporter in The New York Times about the atomic bombing in Hiroshima, Japan, when Einstein landed on Lake Sarlangak in New York, he was extremely shocked: “I am the largest I regret not having written that letter to President Roosevelt ... I was trying to snatch the sinister killer of atomic bombs from the hammer Hitler and could not think of sending it to another madman now ... ” Our government
其他文献
今年是孙中山先生诞辰150周年。2016年10月18~25日,由沪匕辛亥革命先贤后代发起,在民革上海市委、上海市黄埔军校同学会、上海市中山文化交流协会指导下,民革上海长宁区委和
课标指出:“数学对社会发展的影响说明了数学在社会发展中的地位和作用,同时也反映出在未来社会中,人们在数学方面应具备更高的素养,社会的发展对数学课程提出了新的更高的要
2013年,四川省文物考古研究院联合故宫博物院、甘孜州石渠县文化局对石渠县境内早期石刻开展调查,发现3处吐蕃时期石刻群遗存。石刻群保存良好,皆是吐蕃时期的典型题材和内容
新课程改革一路走来,经历了“激情——困惑——务实”这样三个阶段。在广大一线教师能以一种冷静的眼光来审视课改的今天,课堂教学也逐渐从丰富多彩的热闹形式回归到讲求实效性上来。    一、 有效教学应注重创设有效的教学情境    理想的教学情境,应该是既要保持动态生成性,又要保持静态稳定性。课堂应该是思维不断展开的过程,是探究不断深入的过程,是情境体验不断深化的过程。如教学“找规律”一课,教师围绕“装扮
摘要:课程标准中指出:有效的数学教学必须建立在学生认知发展水平和已有知识经验基础之上,不但要重视让学生获得学习所需的直接经验,更应强调激发学生头脑中已有的经验。这就要求教师要从关注教材转到关注学生上,充分地了解、研究学生,确定学生的学习起点,展开教学。  关键词:课堂教学 有效性课程标准    在平时的教学中我们发现:同样的学生,同样的教材,不同的教师,不同的教学方法、教学设计,形成了鲜明的结果对
先用二步阳极氧化法制备纳米孔平均孔径约为100 nm的Al/Al_2O_3(AAO)模板,再以AAO为模板用溶胶-凝胶法合成管径约为60-80 nm的硅纳米管,并用扫描电镜和透射电镜观察了硅纳米
近年来如火如荼的钢铁业重组,以及铁本事件、宁波建龙国有化事件,都可从新政中得到解读。尽管经济学意义上的寡头尚未形成,但中国造的钢铁寡头正在炼就中在周围人眼里,卢师
所谓信息反馈就是指由控制系统把信息输送出去,又将其作用结果返送回来,并对信息的再输出产生影响,起到制约的作用,以达到预定的目的。从信息论、控制论的观点来看,化学教学
周政办[2009]16号各县(市、区)人民政府、市政府有关部门:市公安局、安监局、工商局、文化局四部门联合制定的《全市公众聚集场所易然可燃装修材料消防安全专项整治活动方案
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.