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初中学生爱说、爱动、善于模仿.在教改的过程中,我充分利用课堂45分钟,让学生进行大量的模仿、重复、听说、回答、交谈、表演、朗读等实践,以此提高学生运用英语的能力,并有意识地加强英语教学的趣味性,培养学生学习英语的积极性.“兴趣是最好的老师”,学生喜爱学习英语,学习就会主动,就能收到事半功倍的效果.