【摘 要】
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集体备课,是开展教学研究的主要形式。这种形式聚集了众多教师智慧,能显露每个教师的特长和个性,一定程度上的思想碰撞对个人的专业发展有着积极的作用。谈到香港的集体备课
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集体备课,是开展教学研究的主要形式。这种形式聚集了众多教师智慧,能显露每个教师的特长和个性,一定程度上的思想碰撞对个人的专业发展有着积极的作用。谈到香港的集体备课活动,不得不谈当地的教育文化,二者之间关系密切,从集体备课中可以窥见其教育的模式。一、香港语文教学的若干"文化"所谓文化,从社会学的角度来说,所有能够传承下来的物质及非物质产品,统称为文化。从这个方面说,香港教育本身存在着固有的特色,并形成了其特定的模式,在长期沿革中传承下来,所以称为文化。
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