<正> 一、转变教育观,实践从应试教育向素质教育转轨 当前,我国教育正面临着从“应试教育”向“素质教育”转轨的重要转折。过去几十年中我国的基础教育逐渐走进了一个升学—
新古典学派难以解释利润的归属,无法说明财务的运行机制、治理结构和制度安排。根据合约理论,财务管理是对资源进行配置和调控,并通过这种调配行为为实现各种契约人利益的一种管
常言道:学无止境。其实,教亦无止境。 一直以来,每一位教师无不在寻找一种以最小代价让学生获得最佳效果的教学。尽管错综复杂的教学过程不能也无法用这么简短的一句话所能表
<正> 当今,是素质教育的时代。德育首位是素质教育成败的关键,它直接关系到培养出来的人才是否为社会主义祖国四个现代化建设的至关重要的问题。近代著名教育家王国维在《论
德国中学教师斯宾格斯勒出版《西的没落》一书,震憾世界,作者一夜成名。该书被译成许多文字,在世界上产生巨大影响,《西方的没落》给历史研究方法带来启示,即历史研究当打破过去传
无论从经典马克思主义对经济学的界定和展开看,或者是从数理逻辑学中哥德尔定理之后人们对形式系统难以自洽的共识而言,任何市场经济学研究,都不能不内在地包含着哲学内容。
文章阐述了我国和外国课程的形式发展过程,揭示了课程的历史作用和目前进行课程改革的必要性和迫切性。强调制定科学,优化的课程方案,形成合理的课程体系和课程结构,是实施素质教
<正> 太极拳的眼法主要分为注视法和随视法两种。注视法是完成动作后的定势时,目光集中地看准一个地方。随视法是目光与动作过程中部位在方向上的配合。练习太极拳时对眼法有
<正> 江泽民总书记在党的“十五大”报告中指出:“青少年是祖国的未来、民族的希望,要十分重视青少年思想道德建设。”当前我们面临着日益激烈的国际竞争和新技术革命的挑战,
采用发酵法制备脚板薯淀粉,分析了其淀粉颗粒粒度、淀粉糊透明度及凝沉性等理化性质,并对淀粉质量浓度、糊化pH、温度、不同介质及其浓度对淀粉糊流变特性的影响进行了分析.结果表明:脚板薯淀粉得率为15.2%,纯度为97.6%;淀粉平均粒度为18291.5nm,淀粉糊透光率为27.92%,其凝沉时间短;淀粉糊黏度随着淀粉浓度的增加而增加,随着糊化温度的增加而减小;在酸性条件下,淀粉糊黏度随着糊化pH增加而