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我国小学数学教学主要还存在:教学观念还停留在传统教学上过于陈旧;教学方式过于传统,不能满足现阶段教学发展的需要,反而导致学生学习压力大;小学数学教师的专业素质发展不平衡等等问题,要想提高小学数教学效率,我们必须要提出相应的教学策略.
小学数学教学中存在的问题及解决对策
【摘 要】
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我国小学数学教学主要还存在:教学观念还停留在传统教学上过于陈旧;教学方式过于传统,不能满足现阶段教学发展的需要,反而导致学生学习压力大;小学数学教师的专业素质发展不
【机 构】
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云南省大理州大理市上关镇中心完小 云南 大理 671011
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年50期
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