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本文通过分析高职计算机基础课程教学存在的问题,提出以应用能力为导向的四个教学改革措施,通过实践证实,改革措施有效提高学生计算机应用能力和课程教学质量.
以应用能力为导向的高职计算机基础教学改革实践
【摘 要】
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本文通过分析高职计算机基础课程教学存在的问题,提出以应用能力为导向的四个教学改革措施,通过实践证实,改革措施有效提高学生计算机应用能力和课程教学质量.
【机 构】
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南宁职业技术学院
【出 处】
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广西民族大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2014年3期
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