“教育是为了人的幸福；教育的过程是人体验幸福的过程。”这是密云二小的幸福教育理念。多年来，学校德育工作依托幸福教育理念，联系自身实际，不断探索新时期德育工作的新方法、新途径，努力构建和谐向上的工作格局。
　　加强师德建设，提升教师素质
　　我校坚持从师德、师能、师表三方面努力探索师德建设的新方式、新途径。通过学习中提师德，活动中展师德，评价中比师德，典型中学师德等多种方式，全面提高教职工的思想道德、教育教学技能素质。如教师的政治学习，我们推陈出新，将政治学习分为教师讲堂、专家讲堂、理论讲堂三部分。教师讲堂则分为新闻播报、分享幸福、读书时间、健康一刻、工作回顾与提示五个单元，每个单元由不同的老师负责。专家讲堂则根据教师或者学校实际，每学期邀请知名专家到校讲座。理论讲堂即把当前国家或者教育方面的方针政策、法律法规等及时向教师宣讲。
　　从2010年至今，学校先后邀请各级各类专家学者到校做专题讲座，讲座内容涉及教育教学各个方面，极大地满足了广大教师的需求。
　　激活各种资源，拓宽德育教育场
　　1.精心着眼，关注习惯育人
　　学校以教委行为习惯检查为契机，创编了文明礼仪校本教材。通过“每周一升旗仪式”“红领巾监督岗”等常规活动，进一步规范学生日常行为，培养学生良好的个人卫生、文明礼仪等行为习惯。在密云二小与花园社区开展的争当社区文明小使者活动中，涌现出500名优秀的文明小使者。
　　2.精心设计，实践活动育人
　　活动是最好的德育教育场，学校依托密云县教委德育行动计划中的“美丽少年”工程开展各种活动，在活动中培养学生的“仪表美、语言美、行为美、心灵美”的尚美意识。
　　在社会大课堂活动中，孩子们收获的不仅仅是知识的积累、视野的广博，更重要的是在活动中体验到了合作的重要，培养了自信，挑战了自我。
　　在少年模拟法庭活动中，令孩子们震撼的不仅仅是法庭的庄严，重要的是在模拟的过程中懂得了从小要做个遵纪守法的小学生。
　　不论是“六一”还是“元旦”联欢活动中，呈现的不仅仅是孩子们的智慧和才艺，更多的是师生间那份真挚的、浓厚的情感。
　　不论是参加每周一期的校园广播，还是参加“金话筒”校园小主持人大赛，每一次都是对学生的历练，对他们的教育。
　　3.盘活家长资源，让家长成为教育同伴
　　“十二五”期间学校提出了关心赏识、平等交流、家校共育、健康成长的家校共育文化。
　　一是完善家长资源库，邀请家长到校为老师、学生讲座。
　　二是建立并实施《密云二小家长参与学校活动制度》。邀请家长参与学生的活动，正确认识和评价孩子的能力、特长、兴趣等。
　　三是成立家长教师协会。
　　四是每学期邀请知名家庭教育专家为全校家长做讲座。
　　4.对外交流与开放，让学生看得更远
　　对外交流与开放是学校深化办学理念的重要举措，是把学校打造成具有国际化视野的开放名校的重要组成部分。现在学校已经初步建立县、市、全国、国际四级对外开放与交流的平台，先后与密云县东邵渠小学、北京西城区黄城根小学、北京京西国际学校开展了教育教学等各类活动，师生受益匪浅。
　　冰心老人说：“爱在左，而情在右，走在生命路的两旁。随时撒种，随时开花，将这一长径点缀得香花弥漫，使穿枝扶叶的行人踏着荆棘不觉痛苦，有泪可落，也不是悲凉。”这也是教育生活的真实写照。为了这份宁静和幸福之美，二小人将更加坚定地走在教育的路上。■