【摘 要】
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初中数学学习,需要积累基本活动经验,并将这些经验整合到原有的知识体系之中.学生借助数学活动得到的经验,是零散、肤浅的,往往不太准确.甚至是错误的.要想把活动中得到的感
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初中数学学习,需要积累基本活动经验,并将这些经验整合到原有的知识体系之中.学生借助数学活动得到的经验,是零散、肤浅的,往往不太准确.甚至是错误的.要想把活动中得到的感性认识提升到理性的认识,其中必不可少的环节就是反思.反思是归纳数学规律、积累基本活动经验的必经之路.一、教师应具有反思意识,为学生反思做表率我们教师除了要具有一定的专业知识技能外,还应具有深厚的教育理论素养、广阔的
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