腹部合页式皮瓣修复手部多指脱套伤13例分析

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq912214209
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:介绍应用腹部合页式皮瓣修复手部多指脱套伤的方法.方法:2000年以来对13例手部多指脱套伤在腹部侧方做“~”形切口,切开后形成两个蒂部相反的合页式皮瓣,分别覆盖2~5手指的掌背侧,腹部创面直接拉拢缝合,一次性决解了手指的皮肤覆盖的问题.结果:术后13例伤口均Ⅰ期愈合,皮瓣成活.结论:腹部合页式皮瓣是修复手部多指脱套伤的一种很实用的手术方法,且操作简便,安全可靠,供区隐蔽.
其他文献
“老师,老师,班级发生‘战争’了!”我火速冲进班级——原来是小林和小飞打架了。我就纳闷了,这两个可是班级中出了名的好哥们啊!此时呢,两人脸红脖子粗,各说各理,互相指责,
一、 榜样评价,变作业为作品  曾在一次作业问卷调查中发现,有不少学生不愿意做作业,是由于得不到老师肯定。一个个红色的“×”渐渐挫伤了他们的自信心,熄灭了他们想做好作业的火花。我决定用榜样的力量去重燃他们心中的希望。我在班级中开辟了一个作业展示的栏目,优秀作业被挂到了墙上,作业变成了作品,极大地唤醒了学生的自我表现欲望。比如当同学们读完一本书,小组内就会制作小报,他们有的分章节设计成连环画的形式,
那天,学校迎接上级检查,要求教师准备一节精品课,要体现当下的“建构式生态课堂”理念。正好学到了《石榴》一文第一课时,我把专用教室的实物投影仪搬到教室里,想好好展示一下学生的写字成果。结果没抽到听课。  我按照事先设计的思路开始授课。用谜语引出“石榴”,出示石榴图片。“哇,石榴,太好吃了。”教室里一片咂嘴声。“是啊,石榴的味道美极了。我们也应该把课题‘石榴’二字写好。”我板书课题,同学们伸出小手,书
要引导学生学会语言文字运用,首先应引领学生通过阅读理解,领悟和挖掘出语言表达的方法,再重点训练语言运用能力,然后进行方法迁移运用,学生即可逐渐学会表达。  一、 精准设点,领悟表达  每一篇课文的教学目标可以是多维的,但在确定多维目标的同时,必须有一个明确的语言文字训练点。这一训练点的确定,可以从四方面综合考虑:一是“课标”对该年年级语言文字训练的要求;二是学生语文水平实际状况;三是课文所在单元的
教学《九色鹿》一文时,一位学生问道:“老师,给九色鹿报信的为什么会是乌鸦?”学生的提问让我一愣,一时竟不知如何回答。我笑着反问:“为什么不可以是乌鸦呢?你认为应该是谁?”学生说:“因为乌鸦不是吉祥的鸟,人们都不喜欢它。我觉得应该写喜鹊给九色鹿报信。”哦,原来他是这样想的。是啊,为什么在这个神话故事中给九色鹿报信的是乌鸦呢,那么多的“好鸟”不用,偏偏用这么个“丑陋”的家伙呢,的确是个问题。但是,这个
对我院1995-01/2007-05采用七叶皂苷钠联合大剂量尿激酶救治严重创伤断指再植96例(123个断指)分析如下.rn
目的:了解介入放射技术治疗输卵管阻塞性不孕的临床疗效.方法:应用造影导管和超滑导丝,在X线监视下经宫腔插入输卵管口行选择性输卵管造影术,不通者再行输卵管再通术.结果:40
1998年3月,欧盟正式启动了与中东欧国家的入盟谈判,这便是欧盟正在进行的第五次扩展.作为欧盟历史上规模最大的一次扩展,它虽然是欧盟与中东欧国家共同需要的结果,但也面临着
期刊
高校图书馆馆员应牢固树立为教学科研服务的意识,在具备足够的图书馆学专业知识水平、计算机应用职能,多学科的知识同时,又有一定的专长,具备一定的外语、思想道德水平.