【摘 要】
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英语写作教学,是在初中阶段英语的学习中最大的重难点,现阶段,初中生在英语写作学习中经常会出现语法错乱、句型结构掌握不牢固、对单词的意义不明确等情况,可见提高初中学生
【机 构】
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新疆生产建设兵团第二师二十一团中学
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英语写作教学,是在初中阶段英语的学习中最大的重难点,现阶段,初中生在英语写作学习中经常会出现语法错乱、句型结构掌握不牢固、对单词的意义不明确等情况,可见提高初中学生的英文写作能力是迫在眉睫的任务。写作对于英语学科的教学是相当重要的组成部分,它结合了英语的各方面知识,综合的考量了学生们对英语的掌握程度。本文从初中学生的角度出发,从学生思维的转变、掌握的写作技能、单词的储存量这个几个方面来给初中英语教学一些意见和对策。
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