【摘 要】
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《数学新课标》指出:“学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用于现实世界,才能切实体会到数学的应用价值.”它提倡“人人学有用的数学”,指出“生活中处处有数学
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《数学新课标》指出:“学生能够认识到数学存在于现实生活中,并被广泛应用于现实世界,才能切实体会到数学的应用价值.”它提倡“人人学有用的数学”,指出“生活中处处有数学”,那么怎样才能让学生感受到我们所学的数学知识和方法是有用的?感受到数学来源于生活又应用于生活呢?这确实需要老师去引领.rn所以“数学教学生活化”就成为了我们数学教师的研究课题,几年来,我通过教学,有了点滴体会:rn一、创设教学情景,使“数学教学生活化”.以此激发学生的学习兴趣,调动学生积极性.rn创设教学情境是模拟生活,使课堂教学更贴近现实生活,让学生身临其境,如见其人,如闻其声,加强感知,突出重点,突破难点,激发兴趣,开发思维.
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