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文言文是古人的语言,其表达习惯、语法句型都与现代语言有极大的差别。对于缺乏文化底蕴的现代学生来说,文言文枯燥无味,学习兴趣的缺失导致其文言文阅读和理解能力差。本文在探究学生缺乏学习兴趣的基础上,试图提出几个提高学生文言文兴趣的对策和建议,以供参考。
文言文学习兴趣缺失现状与对策分析
【摘 要】
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文言文是古人的语言,其表达习惯、语法句型都与现代语言有极大的差别。对于缺乏文化底蕴的现代学生来说,文言文枯燥无味,学习兴趣的缺失导致其文言文阅读和理解能力差。本文
【机 构】
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陕西省西安高新三中,
【出 处】
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新课程(上)
【发表日期】
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2011年03期
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