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当前，许多中职学生厌学情绪严重，主要源自其在义务教育阶段没有形成较好的学习习惯，进而导致学习兴趣逐渐丧失。在中职美术教学中，教师可以适当采用分数激励、评语激励、“发表”激励和逆向激励等方式来促进学生的学习积极性。
试谈激励教学法在中职美术教学中的运用
【摘 要】
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当前，许多中职学生厌学情绪严重，主要源自其在义务教育阶段没有形成较好的学习习惯，进而导致学习兴趣逐渐丧失。在中职美术教学中，教师可以适当采用分数激励、评语激励、“发表”
【机 构】
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安徽省霍邱师范学校
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年5期
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