【摘 要】
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在小学教育的过程中,数学是一项比较基础的学科,有重要作用.但是,由于小学生思维不成熟,而数学学科要求学生逻辑思维能力更高,要有一定的空间思维能力,因此,学生面对数学学科
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在小学教育的过程中,数学是一项比较基础的学科,有重要作用.但是,由于小学生思维不成熟,而数学学科要求学生逻辑思维能力更高,要有一定的空间思维能力,因此,学生面对数学学科学习的过程中往往出现很多问题,造成学习困难的情景出现.为了提高课堂效率,更好的完成教学目标,提高我们的教学质量,对于学困生的课堂教学,我总结了以下几点建议.
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