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[摘
浅析如何在高中语文教学中培养学生语文思维
【摘 要】
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[摘 要：由于我国应试教育的关系，学校与家长比较看重学生的升学率，而教师对于升学率在课堂上采取“填鸭式”教育方法，忽略了学生语文思维能力的培养。我国教育事业不断的改革与创新，教师必需加强学生语文思维能力提高，摒弃传统的教育方法，从激发学生学习兴趣开始，从而拓展学生语文思维方面的能力。 关键词：高中语文;培养;语文思维] 语文思维是指“学生在学习语文中，能够从所学知识中提取更深刻的信息并对文章进
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年2期
其他文献
[摘 要：本文以抗击疫情的特殊时期为背景，根据课标和学情设计了心理健康教育课程中“情绪管理”章节的“致敬英雄识情绪——孝老爱亲论是非——辩证思维看问题——劳动感恩品幸福”的课程思政教学思路。 关键词：情绪;疫情;家国情怀] 《心理健康教育》是集知识传授、心理体验与行为训练为一体的公共必修课。2020年初新冠肺炎疫情席卷全国，党中央科学布控、精准施策，举国上下万众一心、众志成城，构建了家国情怀最
一、空，空。从未见到这座城这样空荡过 垃圾桶上飞舞的蝇虫肆无忌惮地扩大自己的活动领域，没有人类打扰它们，没有杀虫药喷枪，也没有烈火，它们似乎第一次感到绝对的安全。没有一场雪到来，也没有结冰的路，但这座城却没有人烟，仿佛人们都是在大雪纷飞的冬夜睡得很香，然后一直赖床不愿出门，仿佛因为天气太冷所有人都窝在家里享受暖气，吃着火锅。然而，没有雪，气温也算不得低，用这些理由解释这空荡真的说不过去。 第一
摘 要：在初中语文教学中，落实沉浸式教学对提升教学质量和教学效率具有重要影响。采用沉浸式教学方式，不仅促使学生对知识实现更为透彻的理解，同时也有效增强学生的共情能力。现阶段初中语文教师充分认识到沉浸式教学所具有的优势，通过推动沉浸式教学良好落实，促使初中语文教学得以高效开展。对于实践开展不良的情况，应该对沉浸式教学进行有效分析，为教学开展提供有力支持。 关键词：沉浸式教学;初中语文阅读课堂;运用
[摘 要：“重男轻女”的传统思想已经根深蒂固的存在于国人心中，而“重女轻男”的思想在小学老师的心中同样根深蒂固。在小学，很多班级都是女生为班干部，看似合理的制度给班级管理带来了不少麻烦，经过反思和实践，发现班委轮流制、组长男女比例相等、小红旗制度等才是最适合的管理办法。 关键词：“重女轻男”;班委轮流制;班级制度] 在小学，很多教师喜欢女孩子，所以班里的班干部大多数是女孩，学校里的大队委大多数
[摘 要：春秋战国时代，在文化领域“百花齐放，百家争鸣”，楚文化犹如一颗镶嵌其中的璀璨明珠，文化历史的进程从被轻视到问鼎中原，艰难困苦中孕育出与中原文化截然不同的楚文化，即漆器工艺之美、楚风汉韵音乐之美、老子庄子的哲学之美、屈原离骚殇情之美。每一種美的背后，都与楚国的地理环境、历史渊源、信仰审美密切相关。 关键词：楚文化;漆器工艺美;音乐美;老庄哲学之美;屈骚之美] 当摩西带领希伯来人越过红海
[摘 要：高校是为社会培养高素质专业人才的殿堂，为社会培养高素质人才是高校任职的教师的责任和义务，它不仅要求高校教师具备专业教学实践能力，还要具备优良的学生管理能力，而任何能力的前提便是职业道德修养。本文从学生管理角度就高校教师职业道德修养提升，提出了具体途径。旨在打造具有较好职业道德修养的高校教师团队，以順应新时代发展对高校教师的要求，满足整个社会对高等教育的迫切需要。 关键词：高校教师;学生
[摘 要：随着信息化技术以及现代化手段的飞速发展，新媒体技术随之产生，其不仅囊括了大部分数字化的媒体形式，并且还对传统媒体行业的发展产生了较为严重的阻碍作用，相对于传统媒体，新媒体具备着较为显著的时效性特征，数据信息的传播速度以及更新速度相对较快，其中不仅有着更加丰富的内容，还具有着极大的数据信息量，使其受到了群众的广泛喜爱。因此，文章首先对新媒体时代新闻编辑存在的问题展开深入分析;在此基础上，提
[摘 要：一个优良的班集体应该具备较强的凝聚力，完善的管理制度和良好的班级文化，班主任在新时期的工作迎来了更大的挑战。在过去，班级文化建设不受重视，如今，它已经成为了一项必要性的工作，如何建设班级文化渐渐成为热门研究的课题。本文将提出几点笔者自身的看法和经验。 关键词：小学班主任;班级管理;文化建设] 班级文化将从精神领域对学生的思想、人格、品格产生熏陶，它与硬性班级管理规定共同发挥作用，促进
[摘 要：随着现代教学理论的进步和发展，如何使课堂教学富有时代气息，对创新教学理论的有效应用成为教师关注的核心教育课题。在小学道德与法治课程教学中，传统教学理念阻碍了德育教学理念的渗透和普及，教师和学生对德育教育的认知比较模糊，导致德育教育理念成为形式大于实际的课程。对此在新的教学时期，教师需要对创新教学理论进行充分分析和研究，改变传统教学的不利局面，使德育教育理念获得新的发展契机，促进学生核心素
Research on Course Assessment Mode Reform of “Chinese Culture” in Applied TCSL Major for Undergradua
Abstract：The "Chinese Culture" courses of TCSL major in applied undergraduate universities are the professional core courses. Currently， there are some problems in course assessment， such as single fo