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在日本、法国等国家里，中小学教师具有公务员身份，其任用管理体现了公务员制度的管理特征。这种管理模式对选拔优秀人才加盟教师队伍、维持中小学教师队伍的稳定以及保障教师权益等都具有重要意义。
日法两国中小学教师任用管理模式比较
【摘 要】
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在日本、法国等国家里，中小学教师具有公务员身份，其任用管理体现了公务员制度的管理特征。这种管理模式对选拔优秀人才加盟教师队伍、维持中小学教师队伍的稳定以及保障教师权
【机 构】
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北京师范大学继续教育学院,北京师范大学教育学院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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2003年7期
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