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我院心内科自1999年1月至2001年12月,在常规抗心衰药物应用的基础上,应用美托洛尔(倍他乐克)口服治疗充血性心力衰竭,取得了较好的临床疗效,报告如下.
美托洛尔治疗心力衰竭46例疗效观察
【摘 要】
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我院心内科自1999年1月至2001年12月,在常规抗心衰药物应用的基础上,应用美托洛尔(倍他乐克)口服治疗充血性心力衰竭,取得了较好的临床疗效,报告如下.
【机 构】
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山东省垦利县人民医院257500
【出 处】
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中国乡村医药
【发表日期】
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2003年4期
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原发性高血压(又称高血压病)并发肾功能不全治疗比较棘手,预后差,为加深基层医务人员对本病的认识,现将我院近10年诊治的原发性高血压所致肾功能不全6例做一简要分析.
自主学习一直以来都为教育心理学所关注。现代教育理论认为，学校教育应着眼于教学生怎样学习，即培养学生的自主学习能力，打造终身学习的基础，这已经成为具有时代特征的教育号角。所以，根据新课程标准的要求培养学生良好的学习习惯，使其获得正确的学习方法，具有一定的自学能力，日显重要。在新课程理念背景下，到底该怎样培养高中生的自主学习能力呢？ 一、培养高中生自主学习能力的必要性 （一）什么是自主学习 自主
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编辑部全体同志：大家好!我是山东省惠民县辛店乡前常村的一名乡村医生，也是贵刊的一名忠实读者。贵刊开辟“帮您会诊”栏目我非常高兴，现将一位患者的情况介绍一下，急寻有丰富经
【摘 要】受到传统教育方式的影响，以及诸多条件的限制，高中英语和大学英语在衔接上出现脱节。对此，必须根据学生的学习特点和认知规律，以大学英语教学目标为依据，探寻促进高中英语和大学英语衔接的方法，以帮助学生有效地学习，提高学生对英语的运用能力。 【关键词】高中英语 大学英语 衔接 根据国家教育课程改革，小学三年级开始开设英语课程，在走进大学校门之前，学生至少需要在英语学习上花费九年的时间。但
【摘 要】自主学习不仅有利于提高学生的在校学习成绩，而且是其终身学习和毕生发展的基础。通过自主学习，学生成为课堂的主体、学习的主人、课后时间的主宰者，自主思考问题、分析问题、解决问题，从而能够养成良好的思维品质，激发创新的潜能。本文结合高中化学教学的实践经验，主要探讨了在高中化学学习模式中自主学习能力的培养。 【关键词】自主学习能力 高中化学 培养 策略 高中化学课程标准以进一步提高学生的科学
一项对比试验结果显示，噻唑烷二酮类药物匹格列酮（pioglitazone，PT）可维持2型糖尿病患者的血糖控制长达两年；其疗效优于磺酰脲类药物格列齐特（gliclazide，GL）。
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【摘 要】素质教育大力实施的今天，教育的宗旨是为培养学生的思维能力，主张变革传统的教学模式，实施开放式的教学新模式，倡导让学生积极、主动地探究知识的来源，体现学生的教学主体地位，焕发课堂的生命活力。本文主要探讨了在小学高年级的数学教学中，如何开展开放性教学，提高教学质量，培养学生能力，落实素质教育的宗旨。 【关键词】小学高年级数学 开放性教学 学习环境 学习材料 小学生正处于少年