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把文言文教学从重术轻人拉回到人文建设上来。要重视朗读、交流、自学与积累。
真情对话 求真知识
【摘 要】
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把文言文教学从重术轻人拉回到人文建设上来。要重视朗读、交流、自学与积累。
【机 构】
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南安市国光初级中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2007年11期
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