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我国高校体育专业创客教育经过多年的发展,在政策支持、教育模式、市场支持等方面有了良好的基础和初步的成效,但也面临着诸如发展“深水区”、教育“短板”和体育产业发展不够充分等不足。建议高校体育专业创客教育要整合各类资源实现创客教育的社会化,通过“互联网+”拓展体育专业创客空间建设和创客教育实践,紧跟市场需求夯实体育专业创客活动的实践基础。