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<正>班上动作型孩子颇多,整体班风偏浮躁,不能静心,作业质量差。为了让孩子们养成静心的好习惯,营造一种静的氛围,我首先要求每个孩子一早来到学校,交出作业之后,就拿出课外书来看,等大部分孩子到齐后,再进行语文早读或数学抄写题目。
建立安静“根据地”是培养静文化的基础
【摘 要】
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<正>班上动作型孩子颇多,整体班风偏浮躁,不能静心,作业质量差。为了让孩子们养成静心的好习惯,营造一种静的氛围,我首先要求每个孩子一早来到学校,交出作业之后,就拿出课外
【出 处】
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师道
【发表日期】
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2010年06期
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