【摘 要】
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随着素质教育的深入拓展,对于语文的学习方式和教学模式提出了更高的要求,学生是否具备良好的学习能力已经不单单依靠分数来判断,需要依据学生在平时各方面的综合素质来评定.
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随着素质教育的深入拓展,对于语文的学习方式和教学模式提出了更高的要求,学生是否具备良好的学习能力已经不单单依靠分数来判断,需要依据学生在平时各方面的综合素质来评定.阅读一直以来在语文的学习中都是一个非常重要的组成部分,语文中存在的题目都需要学生具备很强的阅读能力才能完美解答,养成良好的阅读习惯不仅可以提高学生的理解能力、思维能力,对于写作也有着积极的影响,同时对于语文综合素养的提升有着至关重要的作用.再者,语文是一门基础性科目,语文的学习对于其他科目的学习有着直接联系,加强自我阅读能力将会有效减轻其他科目的学习负担,甚至会影响未来的发展.随着新课改的推进,语文在考试中的字数将大幅度增加,这就是在变相地要求学生在日常生活和学习中锻炼和加强自我的阅读能力,利用怎样的教学方式来加强初中生的阅读能力是教师目前的重点研究任务.
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