论文部分内容阅读
本文以部分倒装句语法知识教学为例,通过“同课异构”课堂教学活动研讨,比较导入、讲解、实践运用等环节的教学片段,剖析传统语法教学和情境语法教学对学生的学习积极性、知识内化及语言输出所产生的不同影响,探索情境教学在高中语法教学中的运用.
透过“同课异构”活动看情境教学在高中语法教学中的运用
【摘 要】
：
本文以部分倒装句语法知识教学为例,通过“同课异构”课堂教学活动研讨,比较导入、讲解、实践运用等环节的教学片段,剖析传统语法教学和情境语法教学对学生的学习积极性、知
【机 构】
：
广东省广州市从化区从化中学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
儒学思想对中华民族有着巨大的影响,其中的合理内核对培养当今中学生基本生活准则、遵守日常社会规范的态度以及自我控制的约束能力,具有正面而有益的帮助.德育在我国有悠久
新课改实施以来,数学教师对新授课教学的研究越来越深入、细致,然而对习题课教学的研究却是零星稀少.习题课与新授课关系密切,它不但弥补新授课的不足,还对新知识巩固补充和
健美操是以健身为基础,根据人体解剖学、运动生理学、体育美学等多学科理论为依据,为使人类身心健美健康地发展而编排的.健美操动作讲究大方伸展,强调力度和弹性,练习内容讲
中国学生的核心素养包括:人文底蕴,科学精神,学会学习,健康生活,责任担当,实践创新.数学核心能力素养主要有“运算求解,推理论证,空间想象,数学表达,数据处理,数学建模”,数
随着十九大的顺利召开和适时推进,习总书记对大学生思想政治教育站在高点定位、高度分析、 高度重视的角度,提出与全新时代下大学生思想文化发展和思想道德建设完美契合的高
大学生社会责任感的培育有利于提升大学生的人文素养,有利于提高社会的文明程度,有利于推进社会主义现代化建设.因此,造就有社会责任感的人是大学教育的应有之义.针对当代大
习近平总书记在十九大中指出:“青年兴则国家兴,青年强则国家强,而大学生作为新时代青年的主力军,更是肩负着振兴中华的重任.”目前,大学正处在时代的剧变之中,各种思想的冲
教师信息化能力培训是当前教师培训的重要内容,在以往的信息化能力培训中存在一些困境.为了解决这些问题,利用翻转课堂模式,在教师培训中使用微课程教学法能够解决教师信息化
为了解决甘薯品种不断老化致使品质下降、效益较低的问题,德化县农技站于2003年从安溪县引进优质红心甘薯“金山72”新品种,于2004年在浔中镇乐陶村建立薯块育苗基地、高产栽
本文以张家口市五所小学为例进行小学生信息素养现状研究,通过问卷调查法分析目前存在的小学生信息素养培养应试化、信息技术设施薄弱化、信息技术应用单一化以及信息素养评