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“互联网+教育”背景下,教育的内容、模式、手段及过程都发生巨大变化,远程教育的内涵、任务和功能也有所变化。通过梳理远程教育的发展过程,探讨远程教育是否能够促进教育公平。
远程教育是否能够促进教育公平
【摘 要】
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“互联网+教育”背景下,教育的内容、模式、手段及过程都发生巨大变化,远程教育的内涵、任务和功能也有所变化。通过梳理远程教育的发展过程,探讨远程教育是否能够促进教育公
【机 构】
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西北民族大学教育科学与技术学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年18期
【基金项目】
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国家民委专项项目西北民族大学武陵山片区项目“教师能力提升研究”(项目编号:31920180006),2017年度甘肃省高等学校科研项目“新时代甘肃省职业教育助推新型城镇化建设的路径研究”(项目编号:2017A-176)
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