浅谈如何营造小学语文课堂教学气氛

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户：aqwww8

【摘要】

：

在小学语文教学中，良好的课堂气氛是保证教学任务顺利进行的前提，在课堂中教师应充分尊重学生的主体地位，以学生的学为主体，教师发挥引导作用，为学生提供宽松、和谐的学习氛围，激发

【作者】

：

陈云

【机构】

：

贵州省安顺市西秀区杨武乡猛邦小学贵州安顺 561012

【出处】

：

读与写

【发表日期】

：

2017年21期

【关键词】

：

小学语文课堂教学兴趣

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

在小学语文教学中，良好的课堂气氛是保证教学任务顺利进行的前提，在课堂中教师应充分尊重学生的主体地位，以学生的学为主体，教师发挥引导作用，为学生提供宽松、和谐的学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动学习积极性，以提高教学效率。

其他文献

浅析接入网固网主要技术路线及其演进方向

本文根据当前业务对接入网功能和能力需求的变化趋势，详细分析和对比了接入网固网主流技术的优缺点，并描述了不同技术路线未来的演进方向，明确指出基于DOCSIS的HFC射频接入网技

期刊

接入网DOCSISHFC

大棚油桃前促后控技术

定植后当年生长季节的管理可归纳为一句话，即“前促后控”。 “前促”是指从定植后到７月初之前，要加强肥水管理，促进早生快发，力争在７月初之前形成较理想的树冠。为此，从新梢长至１５ｃｍ左

期刊

大棚油桃

让学生体味语文课堂的快乐

卢梭在《爱弥儿》中写道“教学的艺术是使学生喜欢你所教的东西。”同样是语文课堂，有的学生学得兴趣盎然，有的学生却觉得索然无味。那么，如何让我们的语文课堂焕发生机，让孩子们喜欢我们的课堂，尽情地在语文课堂中翱翔呢？　　《小学语文课程标准》中指出：教学中应注重学生的情感体验。心理学研究表明，快乐的情绪有助于学习效率的提高，让人收到事半功倍的效果。作为一名小学语文教师，常常见到这样的一幕：低年级的学生在课

期刊

学生语文课堂爱弥儿艺术兴趣无味教学

西瓜有了身份证

准确掌握西瓜的授粉时间，预计西瓜的成熟日期，怎样防治病虫害是瓜农们最难掌握的。最近，河南省内黄县高堤乡寨外村瓜农耿水法为自己的温棚西瓜办起了身份证，令人耳目一

期刊

西瓜

巧借果园发“兔财”

期刊

果园

如何提升刍议高中藏文作文教学成效

《普通高中语文课程标准(实验)》指出“作文教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力，重视发展学生的思维能力，发展创造性思维”，“鼓励学生自由地表达，有个性地表达，有

期刊