【摘 要】
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高校肩负着人才培养的重要使命。高校学风建设是培养高质量人才的有效途径和重要保证。但是,新时代高校学风建设仍存在学生主体性意识弱化、教师主体性功能缺位等现实困境。为了有效解决该困境,各高校要依托五支队伍,把握四个阶段,做好两个衔接,搭建五大平台,构建“乐学、督学、导学、助学”四位一体的学风建设体系。
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究项目“‘互联网+’教育生态下学生学习能力培养策略研究”(2019SJB107),南京工程学院社科联党建与思政教育研究项目“思想政治教育视阈下大学生职业生涯发展教育研究”(SKLB202031)。
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高校肩负着人才培养的重要使命。高校学风建设是培养高质量人才的有效途径和重要保证。但是,新时代高校学风建设仍存在学生主体性意识弱化、教师主体性功能缺位等现实困境。为了有效解决该困境,各高校要依托五支队伍,把握四个阶段,做好两个衔接,搭建五大平台,构建“乐学、督学、导学、助学”四位一体的学风建设体系。
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