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在艺术设计专业中运用多媒体教学手段只有对课件结构、文字信息、图例安排、互动沟通等教学细节倾入更多的关注，才能尽可能地避免无目的性地泛滥使用多媒体教学所造成的“视觉污染”和“审美疲劳”。
艺术设计专业多媒体教学手段的优化运用
【摘 要】
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在艺术设计专业中运用多媒体教学手段只有对课件结构、文字信息、图例安排、互动沟通等教学细节倾入更多的关注，才能尽可能地避免无目的性地泛滥使用多媒体教学所造成的“视觉
【机 构】
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三峡大学艺术学院设计系
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2009年36期
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