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本从体育与健康专业课程体系的定位、专业设置与课程培养目标、课程计划、课程实施和课程评价体系的确定与优化等内容进行整体研究，指出我国高校体育专业在专业设置和培养目标等方面与世界发达国家高校体育专业并无较大差别，主要差距表现在课程设计与课程设置的内容不尽合理，课程的实施和课程的评价体系有待于进一步优化。