关于哲学：一切源于兴趣
　　Q：高老师，您最早是怎么接触到哲学又是如何对哲学产生兴趣的？
　　A：我属于“老高一”，要上高二的时候“文革”开始了。我们当时都有读书、学习的习惯，但是那时候又没有什么可看的，所以有什么就读什么。再加上毛泽东发指示说，广大青年要读点哲学、读点历史。
　　《资本论》三卷，是我自己边琢磨边读完的，一天只能读七八页。《资本论》不同于小说，它的逻辑性很强，前面读不懂的话后面就没法读。所以读的很慢，有时候讀到比较难的部分，经常一晚上读三四个小时只能读五六页。哲学就读艾思奇的教材，政治经济学就读于光远和苏星合写的读本。看《红楼梦》，当时看五遍才能看懂。后来又学理论，马克思主义理论，总之就是因为读书，对哲学产生了兴趣。
　　Q：经过这么多年的研究，您感觉哲学好学吗？
　　A：学好并不容易，也很难出成果。过去哲学属于文科中分数最高的，都是尖子生才能学的，要求数学要好，包括自然科学和人文科学都要一起学。过去我们这些学生报专业就是凭兴趣，可能就因为喜欢写小说，那就报中文系了，跟现在不一样。
　　我刚开始对哲学并不是非常了解。进入北大以后看到课程设置才知道，要学数学、生物学、心理学、中国哲学史、西方哲学史、马列经典著作等等，原来要学这么多。而且北大讲基本功，要求读原著，老师上课也拿原著讲，要想加深理解，就要去图书馆借各种书，不能只囿于课堂。
　　Q：学习哲学专业对您平时的思维习惯有影响吗？
　　A：肯定有，因为哲学讲究逻辑思维。
　　Q：您在学习过程中遇到过学习困难，请问是怎么克服的呢？
　　A：就是多读书，没办法，有的同学就是领悟能力比较快，没法比，那你只能靠多读书。
　　Q：您觉得什么样的人适合读哲学？
　　A：对哲学有浓厚的兴趣，不把哲学当饭碗。
　　我的大学：珍惜一切学习机会
　　Q：在北大有哪些难忘的学习经历？
　　A： 北大图书馆2000多个阅览座位，都是靠抢。大家都不想在宿舍学习，一个宿舍7个人，一聊天说话就互相干扰，打扰学习。所以同学们第一先去抢图书馆的阅览座位，图书馆里是不允许说话的。图书馆抢不到，就去教学楼找座位。有一次校领导觉得学生晚上不睡觉休息不够，就规定晚上11点断电熄灯，但是北大学生学习热情高涨，反对熄灯规定，最后校方还是把这条规定废除了。
　　Q：大学生活给您带来的最深切的感悟是什么呢？
　　A：18岁到28岁是记忆力最高的时期，是学习的黄金时间，一定要珍惜这段时光。
　　Q：您认为本科四年的时间应该怎么分配比较好呢？
　　A：其实没有什么固定的时间分配。当你找到了自己的特长或者兴趣点的时候自己就能有所安排，知道该做什么了。而且极有可能是在广泛阅读的情况下，激发自己的兴趣，或是意识到自己的特长。要是读书面很窄，本来特长和兴趣就不在这个面上，那就很难体会到。
　　希冀大学生：利用宝贵时光构建人生基础
　　Q：您认为大学教育最重要的是什么呢？
　　A：有三点：学知识，提能力，培养独立之人格。
　　第一层，学习知识。
　　不仅仅是书本知识的学习。广泛涉猎目的是发现自己的疑难点，发现自己的爱好，对自己将来的努力方向有基本的判断。
　　第二层，提高能力。
　　能力分很多种，像学习能力、推理能力、思维能力、与人交往的能力。比如将来工作，判断是经常发生的，推理也是天天发生，那么你对事物的判断从哪来？大部分还是靠推理能力逻辑是一个工具，他可以帮助你把90%的东西都排除掉，自己就能做出判断。上完大学最起码要有学习能力，即使以后不在学校，没有老师指导了，自己也能去学习。
　　第三层，培育独立之人格。
　　获得了知识，提高了能力，最终要形成独立的人格，具备独立思考问题的精神。