提高高职网络课程应用有效性的对策分析

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随着信息化时代的全面到来,高职网络课程受到广泛关注并且发展迅速,但也存在很多网络课程使用率不高,使用效果欠佳的问题.本文拟对网络课程实践应用中产生的问题进行探讨,并就如何提高高职网络课程应用有效性提出相应对策建议.
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