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中学思想品德教学如何让学生从知之信之到内化为自己的实际行动，真正落实到生活实践中去，促进学生德性的养成，这是中学思想品德教学应围绕的中心问题。在深化新课程改革，打造高品质课堂的教学改革过程中，我们将整个教学过程建立在学生自主学习、合作探究、自主践行的基础上，倡导学生通过对生活的观察、反思，发现生活问题，搜集生活资料，形成对生活的认识和理解，并进行交流、检验、实践性学习。