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微分方程这部分内容比较抽象、逻辑性较强、概念多,难度较大。在教学过程中采用案例教学法,将枯燥的概念讲解、方程解法练习融入到实际案例分析中,能够激发学生的学习积极性,提高教学效果。
可分离变量微分方程案例教学的探索与实践
【摘 要】
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微分方程这部分内容比较抽象、逻辑性较强、概念多,难度较大。在教学过程中采用案例教学法,将枯燥的概念讲解、方程解法练习融入到实际案例分析中,能够激发学生的学习积极性,
【机 构】
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安徽科技学院信息与网络工程学院
【出 处】
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萍乡学院学报
【发表日期】
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2020年3期
【基金项目】
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安徽省教育厅自然科学研究重点项目(KJ2019A0816),安徽省高等学校省级质量工程项目(2018jyxm0671)
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