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新教育运动的潮流展现了种种的理论谱系，产生了多种多样的“从儿童出发”的学校与教学的改革实践。众多改革实践的普遍特征是．重新确认并且最大限度地尊重儿童的自然本性或是个性的所谓“儿童中心主义”。
20世纪初的新教育运动
【摘 要】
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新教育运动的潮流展现了种种的理论谱系，产生了多种多样的“从儿童出发”的学校与教学的改革实践。众多改革实践的普遍特征是．重新确认并且最大限度地尊重儿童的自然本性或是个
【机 构】
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华东师范大学
【出 处】
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基础教育课程
【发表日期】
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2016年15期
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