审美教育要体现在阅读教学的不同方面

来源 :成才之路 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bjiyguang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
车尔尼雪夫斯基曾经说过,形象在美的领域中占着统治地位。纵观初中语文教材体系,犹如一座由许许多多风格独特的建筑物所构筑的气势恢弘、和谐统一的壮丽宫殿。一、在文本内容方面注重审美教育 人物美。作者通过外貌、语言、行动和心理等揭示人物性格、品质和内在思想感情的美。学生受到美的感染和熏陶,
其他文献
〔关键词〕 新课改;师生互动;主体参与;含义;原则;  实践  〔中图分类号〕 G423.07 〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)23—0055—01  基础教育课程改革是应时代之需的产物,势在必行。经过对新课程理念的学习领会及以往在教学中点点滴滴的探索,我对课堂教学有了新的认识,我以为新的课程标准对我们的课堂要求应该体现在“师生互动、主体参与”上。  一、“师生互
摘 要:近年来,随着现代经济的发展和人们对精神生活需求的不断提高,在我国网球名将李娜圆梦大满贯后,受到她职业精神的启发与对网球运动的热爱,我国网球运动的开展得到了飞跃式跨步,在各个地方,从相关的硬件设施和所从事的人群不难看出,人们开始了解并参与到网球运动中,网球运动给人们带来的快乐不言而喻。在一个学生学习的所有阶段中,高中阶段是他身体和心智快速成长的阶段,在高中阶段开展网球运动,不仅可以锻炼学生的
畜牧业是农业的重要组成部分,在国民经济中占有重要的地位和作用,而畜牧兽医专业高等职业教育一直为畜牧业的稳步发展培养了大批高素质技能型人才,随着畜牧业转型升级和宠物行业
〔关键词〕 数学教学;开放式;课堂氛围;  学习动机;学习空间;生活场景  〔中图分类号〕 G623.5 〔文献标识码〕 A  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  15—0088—01  课堂教学的开放性是指在良好的课堂氛围中,教师采取积极有效的教学方法、手段、形式,并给学生较自由的学习时间和空间,促使学生主动参与学习活动,体验知识的形成过程。这样既可提高学生的发散思维能力,又是提高小
〔关键词〕 英语教学;学习兴趣;激发  〔中图分类号〕 G633.41  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)16—0084—01  一、上好初中英语第一节课  学生刚刚跨入中学大门,对周围的一切充满了好奇心。这第一节英语课,是至关重要的。如果在初中第一堂英语课,就让学生兴趣索然,则不利于以后教学工作的开展。笔者在上第一堂英语课时,先和学生讨论了一下学校最近举办的“卡
〔关键词〕 历史教学;教学反思;教  学目标;创新精神;因材  施教  〔中图分类号〕 G633.51  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  20—0060—01  教学反思主要是指教师运用新的教育理念,以自身的教学活动过程为思考对象,对自己所做出的某种教学行为、决策及由此所产生的结果进行审视和分析的活动。那么,在高中历史教学中,教师要如何进行教学反思呢?  一、
课堂教学情境是具有一定情感氛围的课堂教学活动,即在课堂教学活动中,为了达到既定的目的,从教学需要出发制造或创设出与教学内容相适应的场景或氛围。    一、 联系生活,创设情境    小学数学的教学内容绝大多数可以联系学生的生活实际,找准每一节教材内容与学生生活实际的“切入点”,可让学生产生一种熟悉感、亲切感,从而调动学生学习的兴趣,如教学11~20各数的认识时,我创设了这样的生活情境:“你帮爸爸妈
〔关键词〕 小学英语;合作学习;  误区;策略  〔中图分类号〕 G623.31  〔文献标识码〕 C  〔文章编号〕 1004—0463(2013)  21—0059—01  一、合作学习的误区  1.把桌子围成小组的形式不是合作学习。有些教师在教学中所有的课程内容都采用合作学习,实际上是三、五名学生坐在一起说说、画画、写写,做做样子,摆摆架子,目的是为了应付听课或者检查。其实,并不是每节课都要
小学数学课程标准颁布以来,应如何正确地理解和科学地使用教材,就成为广大教师十分关注的问题。最近在网上浏览,发现了这样一组数据:调查教师40人,能够创造性地使用教材占18.