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课程叙事是教师以故事的方式对课堂生活中的事件进行描述、分析，发现教育事件背后所蕴含的教育理念以及对教育的理解。课程叙事具有真实性、及时性、反思性、情节性。教师通过对课程故事的构建可以促进自身的教学经验的积累、实践性能力的增强、专业知识的重构，从而更好地促进教师专业的发展。
课程叙事：教师专业发展的新途径
【摘 要】
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课程叙事是教师以故事的方式对课堂生活中的事件进行描述、分析，发现教育事件背后所蕴含的教育理念以及对教育的理解。课程叙事具有真实性、及时性、反思性、情节性。教师通过
【机 构】
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浙江师范大学外国语学院
【出 处】
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太原师范学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2006年1期
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