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摘
小学科学教师专业素质培养研究
【摘 要】
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摘要：新课程标准改革提出了许多新的理念和要求，适当的调整小学科学的教学内容，同时对小学科学教师的专业素养提出了更高的要求。本文首先阐述了小学科学教师需要具备的三个专业内涵，并且对如何提高小学科学教师专业素质进行了探讨。 关键词：小学科学;专业素质;教师培养 教育行业的发展是提高我国全民素质的重要因素，教师肩负着培养优秀人才的重任，教师的素质是影响教育水平的关键。而小学科学又是小学教育的重要组成
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年53期
摘
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