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摘要：随着教育的不断革新，教学方式也在发生着很大的变化，初中的英语老师们也在积极探讨良好的教学方法开展有效性教学，很多老师为了让课堂上的气氛活跃起来，想出各种办法或是花样，表面上课堂气氛活跃了起来可是学生对老师的这种教学方法感到困惑，因为根本无法真正的学到知识，最终导致学生对学习的厌倦，把课堂教学当儿戏，因此在进行革新教学的过程中应该提高教学的有效性，而不是仅仅居于形式，应该尽心的的设计教学内容充分调动学生的学习积极性，只有这样才能实现高质量的教学。
关键字：有效教学；教育革新；设计教学内容
1前言
教育家布鲁纳曾提出：学习最好的刺激是对所学教材的刺激。这句话向我们表述了兴趣的重要性，因此就要求课堂教学应该是有趣的，只有让大家在课堂中产生了学英语的兴趣，这样才是有效的教学，这样就要改变传统只重视知识的教导，忽略教学的方法；重视理论的讲授，忽略理论在实践中的应用，只重视学生最后所取得的成绩，忽略了学生的兴趣所在。这样的教学方式使初中英语的教学枯燥毫无生机，因此改革教育，创造有效地教学势在必行。
2进行有效教学的一些措施
2.1激发学生的学习兴趣
2.1.1从学生感兴趣的话题进入课题
兴趣是进行学习的最好老师，只有有了兴趣才能更好地投身于其中进行钻研和学习，老师应该在学生的兴趣方面给予关注并以学生感兴趣的话题进入将要讲课的内容，可以很好地带动学生学习的动力。在这方面老师可以通过情境导入法，设置一定的场景让学生身处其中在不知不觉中被带入课堂，跟上老师的教学步伐，此外还有通过图片的方式如，通过图片的展示，将英语教学很好地植入图片，这样的方式使学生可以感觉轻松，并且很有意思可以很好地调动大家的积极性，还可以同过学生感性的歌曲或是明星入手同样也可以带动大家来参与到学习英语的当中。
2.1.2采用学生感兴趣的教学方式
学生一般都有很强的竞争意识，可以在教学中引入一些小的竞争让学生积极参加竞争，给学生充分表现的机会如可以通过单词，句子，对话，或是课文朗读，英语歌曲比赛，口语比赛及等将所学的内容在竞赛中很好地体现这样很好地锻炼了竞争意识，并将学生对竞争度的荣誉感转为了对知识的学习欲望，从分调动了学生在学习方面的兴趣，而且很有利于学生的健康发展。
【案例】某校一老师为了调动学生学习英语的积极性，老师在进行完当天的英语教学后，老师将所讲的对话或是文章进行快速的念完后并有学生对老师进行计时，然后让学生进行朗读并进行计时，最后根据每位学生的用时情况进行记录最后评比出最佳朗读学生并进行奖励由此调动大家的积极性，这样的做法使学生在进行课文学习时会更加认真。
2.2注重教学的方法
现在很多学校的教学方式还是以老哦讲课，学生听课，学生在课堂上很少由于老师的互动环节，随着教育的不断革新这就要求老师进行多变的教学方式，在教学过程中应当把学生当做主体老师只是起指导的作用，并在课堂上将教学内容和学生的认知力相结合，这就要求老师对课程的内容有宏观的了解，其次老师在教学中添加一些情景对话如一些小品，是一些场景的模拟等让大家通过里面角色的扮演来更加深入地了解课本中的内容，这种让大家大胆的讲英语说出来的方法也很好地锻炼了学生的口语能力。
【案例】某英语老师在进行48 的音素和音标的教学时，由于这部分没有在课本中要求但是又是学生学习但其必须了解的内容，为了不影响教学的进度老师通过联系拼音教学，将与拼音相似的进行比较记忆，然后在根据之间的不同进行强调记忆，这样对学生掌握这方面的东西很有帮助。老师在对学生书面表达进行讲解时通过连词成句的方法，让大家了解英语的语言顺序和汉语有很大的不同。
2.3开展各种英语活动
英语是一门语言其最主要的作用是用来和外国人进行交流，因此对学生的听，说，读，写各方面都有要求，为了培养学生在这些方面的能力应该积极开展一些英语活动，以培养学生的交际能力。主要可以从两方面入手（1）积极开展课堂上的英语活动如让学生设计情景对话并通过课上表演将对话用英语讲述出来，这样一方面可以调动学生学习英语的积极性，将所学到的知识很好地进行运用，有利于学生对讲课内容的理解，很好地培养了学生的英语交际能力，另一方面可以通过一些学生的参与来调动其他一些学生的表演欲望，这样不仅锻炼了口语而且也锻炼了听力和英语的表达能力。（2）通过课外的方式也可以锻炼学生的英语如开办英语角，或是英语走廊或是英语天地等用英语对其他国家或是其他国家的音乐文化等进行讲解。
【案例】某高校英语专业为了让学生有更好的英语交际能力，学生们自己组织了一些外国国家的音乐的讲解，当有其他学生来了解外国的音乐文化时他们试着英语对其进行讲解，这样学生们在很好地了解外国音乐的同时锻炼了自己的听力，而英语专业的同学也很好地锻炼了自己的口语。
2.4加强教师的职业修养
教师在学生的学习道路上即是他们靓好多导师更他们的朋友，老师的智慧，幽默诙谐，激情的讲课方式将很大的影响到教学的质量，因此要想很好地进行教学首先要把自身的素质提高上来 只有这样才能很好地教书育人，此外老师还需要有很强的责任心和事业心，不断地提高专业素养，在学习自身学科的同时还应多了解一些其他的信息，让学生的视野更加开阔，并且老师应该很好地与学生沟通，使师生之间有更加和谐的关系只有这样才能成就更加有效地课堂教学。
3结束语
在进行英语教学中应该创新的教学方法进行教学，这样才能很好地提高课堂的效率，实现教学的有效性。首先应该从学生方面注重培养起对英语的兴趣，然后再改善课堂的教学方法和模式让大家很好地参与到老师的教学中来，此外还要注重对老师职业能力的培养，只有这样才能实现英语的有效性教学。
参考文献
[1]徐宜省.中学英语教学有效性初探[J].散文百家·教育百家，2011（12）.
[2]唐瑛.设计先行组织者，提高中学英语教学有效性[J].考试周刊，2010（26）.
[3]苏紫华.农村中学英语教学综合实践活动有效性探究[J].读与写（下旬），2012（2）.
[4]李飞.中学英语教学中有效合作学习方式探微[J].科教导刊，2010（15）.
关键字：有效教学；教育革新；设计教学内容
1前言
教育家布鲁纳曾提出：学习最好的刺激是对所学教材的刺激。这句话向我们表述了兴趣的重要性，因此就要求课堂教学应该是有趣的，只有让大家在课堂中产生了学英语的兴趣，这样才是有效的教学，这样就要改变传统只重视知识的教导，忽略教学的方法；重视理论的讲授，忽略理论在实践中的应用，只重视学生最后所取得的成绩，忽略了学生的兴趣所在。这样的教学方式使初中英语的教学枯燥毫无生机，因此改革教育，创造有效地教学势在必行。
2进行有效教学的一些措施
2.1激发学生的学习兴趣
2.1.1从学生感兴趣的话题进入课题
兴趣是进行学习的最好老师，只有有了兴趣才能更好地投身于其中进行钻研和学习，老师应该在学生的兴趣方面给予关注并以学生感兴趣的话题进入将要讲课的内容，可以很好地带动学生学习的动力。在这方面老师可以通过情境导入法，设置一定的场景让学生身处其中在不知不觉中被带入课堂，跟上老师的教学步伐，此外还有通过图片的方式如，通过图片的展示，将英语教学很好地植入图片，这样的方式使学生可以感觉轻松，并且很有意思可以很好地调动大家的积极性，还可以同过学生感性的歌曲或是明星入手同样也可以带动大家来参与到学习英语的当中。
2.1.2采用学生感兴趣的教学方式
学生一般都有很强的竞争意识，可以在教学中引入一些小的竞争让学生积极参加竞争，给学生充分表现的机会如可以通过单词，句子，对话，或是课文朗读，英语歌曲比赛，口语比赛及等将所学的内容在竞赛中很好地体现这样很好地锻炼了竞争意识，并将学生对竞争度的荣誉感转为了对知识的学习欲望，从分调动了学生在学习方面的兴趣，而且很有利于学生的健康发展。
【案例】某校一老师为了调动学生学习英语的积极性，老师在进行完当天的英语教学后，老师将所讲的对话或是文章进行快速的念完后并有学生对老师进行计时，然后让学生进行朗读并进行计时，最后根据每位学生的用时情况进行记录最后评比出最佳朗读学生并进行奖励由此调动大家的积极性，这样的做法使学生在进行课文学习时会更加认真。
2.2注重教学的方法
现在很多学校的教学方式还是以老哦讲课，学生听课，学生在课堂上很少由于老师的互动环节，随着教育的不断革新这就要求老师进行多变的教学方式，在教学过程中应当把学生当做主体老师只是起指导的作用，并在课堂上将教学内容和学生的认知力相结合，这就要求老师对课程的内容有宏观的了解，其次老师在教学中添加一些情景对话如一些小品，是一些场景的模拟等让大家通过里面角色的扮演来更加深入地了解课本中的内容，这种让大家大胆的讲英语说出来的方法也很好地锻炼了学生的口语能力。
【案例】某英语老师在进行48 的音素和音标的教学时，由于这部分没有在课本中要求但是又是学生学习但其必须了解的内容，为了不影响教学的进度老师通过联系拼音教学，将与拼音相似的进行比较记忆，然后在根据之间的不同进行强调记忆，这样对学生掌握这方面的东西很有帮助。老师在对学生书面表达进行讲解时通过连词成句的方法，让大家了解英语的语言顺序和汉语有很大的不同。
2.3开展各种英语活动
英语是一门语言其最主要的作用是用来和外国人进行交流，因此对学生的听，说，读，写各方面都有要求，为了培养学生在这些方面的能力应该积极开展一些英语活动，以培养学生的交际能力。主要可以从两方面入手（1）积极开展课堂上的英语活动如让学生设计情景对话并通过课上表演将对话用英语讲述出来，这样一方面可以调动学生学习英语的积极性，将所学到的知识很好地进行运用，有利于学生对讲课内容的理解，很好地培养了学生的英语交际能力，另一方面可以通过一些学生的参与来调动其他一些学生的表演欲望，这样不仅锻炼了口语而且也锻炼了听力和英语的表达能力。（2）通过课外的方式也可以锻炼学生的英语如开办英语角，或是英语走廊或是英语天地等用英语对其他国家或是其他国家的音乐文化等进行讲解。
【案例】某高校英语专业为了让学生有更好的英语交际能力，学生们自己组织了一些外国国家的音乐的讲解，当有其他学生来了解外国的音乐文化时他们试着英语对其进行讲解，这样学生们在很好地了解外国音乐的同时锻炼了自己的听力，而英语专业的同学也很好地锻炼了自己的口语。
2.4加强教师的职业修养
教师在学生的学习道路上即是他们靓好多导师更他们的朋友，老师的智慧，幽默诙谐，激情的讲课方式将很大的影响到教学的质量，因此要想很好地进行教学首先要把自身的素质提高上来 只有这样才能很好地教书育人，此外老师还需要有很强的责任心和事业心，不断地提高专业素养，在学习自身学科的同时还应多了解一些其他的信息，让学生的视野更加开阔，并且老师应该很好地与学生沟通，使师生之间有更加和谐的关系只有这样才能成就更加有效地课堂教学。
3结束语
在进行英语教学中应该创新的教学方法进行教学，这样才能很好地提高课堂的效率，实现教学的有效性。首先应该从学生方面注重培养起对英语的兴趣，然后再改善课堂的教学方法和模式让大家很好地参与到老师的教学中来，此外还要注重对老师职业能力的培养，只有这样才能实现英语的有效性教学。
参考文献
[1]徐宜省.中学英语教学有效性初探[J].散文百家·教育百家，2011（12）.
[2]唐瑛.设计先行组织者，提高中学英语教学有效性[J].考试周刊，2010（26）.
[3]苏紫华.农村中学英语教学综合实践活动有效性探究[J].读与写（下旬），2012（2）.
[4]李飞.中学英语教学中有效合作学习方式探微[J].科教导刊，2010（15）.